NOTREDAME-4
"Building the minds that build the future"
sábado, 27 de noviembre de 2010
VESTUARIO: "JOYEUX NOËL"
NIÑAS: VESTIDO A MEDIA PIERNA COLOR PASTEL, DE CUADRITOS O RAYAS. PEINADO CON DOS TRENZAS. ZAPATOS BALERINAS O FLATS.
NIÑOS: TRAJE MARINERO FRANCÉS, PANTALÓN AZUL MARINO, CORREA Y ZAPATOS NEGROS, PAÑUELO ROJO AMARRADO AL CUELLO, T SHIRT DE RAYAS AZUL MARINO Y BLANCAS O BLANCO LISO. BOINA BLANCA CON BORLA ROJA (Si no tiene una se hará en el colegio, comprar la borla roja, el fieltro blanco y la cinturilla del ancho de la cabeza.)
lunes, 22 de noviembre de 2010
PRUEBA SOCIALES CONTINUADA...
12. ¿Qué crees del arte Taíno?
13. Completa. Pág 71 Retención.
El principal medio de subsistencia de los Taínos era la __________________________
Para gobernar la isla los Taínos los dividieron en ________________________________
14. Explique la función de cada grupo de la sociedad Taína.
Cacique:.
Behique:
Nitaíno:
Naborias:
martes, 16 de noviembre de 2010
Pruebín de Sociales - (Noviembre); Primer semestre 4to. Grado.
- ¿Quiénes fueron los primeros grupos de pobladores en nuestra isla?
- Compara las características de los barreroides y los banwuariodes.
- ¿De dónde procedían estos grupos de indígenas?
- Cuáles fueron los primeros
- ¿Grupos de indígenas agricultores que llegaron a la isla?
- ¿Cuál fue la forma de cultivos y modo de vida de cada grupo?
- ¿Cuáles fueron sus formas de cultivos y modo de vida?
- ¿De dónde procedían estos grupos?
- ¿De dónde procedían los Tainos?
- ¿En qué se basaba su economía?
- Mencione las costumbres de Los Taínos.
- Explique las principales características de la religión de los Taínos.
- ¿Qué crees del arte Taíno?
- Completa. Pág 71 Retención.
El principal medio de subsistencia de los Taínos era la __________________________Para gobernar la isla los Taínos los dividieron en ________________________________
- Explique la función de cada grupo de la sociedad Taína.
Cacique:.Behique:Nitaíno:Naborias:
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Repaso para el Pruebín de Español de Noviembre; Primer semestre, 4to. grado.
- Haga un resumen del cuento “Buscando una amistad”.
- Escribe una noticia que hayas presenciado o te hayan contado. Ten en cuenta las preguntas a las que debe responder la redacción de tu noticia como: Cuándo, Cómo, Dónde. Qué pasó.
- Escribe cinco palabras esdrújulas, y explica por qué las reconoces como tal.
- Escribe cinco oraciones, señale su verbo y clasifíquelo, teniendo en cuanta su conjugación, como: ( el tiempo, número y persona, señale en ella, el sujeto y predicado.
- Redacte una pequeña biografía de un compañero de curso o un amigo imaginario.
- ¿Qué entiende por biografía y autobiografía?
7. Lee el texto y después, rodea la sílaba tónica de las palabras destacadas.
El volcán
En el cráter del viejo volcán hay un mapa escondido que explica la forma de llagar ciudad en el centro de la Tierra. Allí crece un trébol gigantesco que puede curar desde la más pequeña melancolía hasta la tristeza más grande. La puerta de la ciudad es de mármol, y junto a ella se encuentra un árbol de oro. Llegar a este lugar no es fácil, es difícil; para lograrlo se necesita ser hábil, ágil, tener un carácter firme y un corazón sensible.
Al oscurecer en mi acampada apreció una libélula, que me que me levantaba la sábana, que miedo sentí, pero al mismo tiempo se escuchó el sonido de un helicóptero y a la vez sonó mi teléfono. ¡!Qué alivio que no me sentí sola!!!.
a) Extraiga y escriba cuatro verbos del párrafo y clasifíquelo, teniendo en cuenta el tiempo, número y persona.
9. Escribe las familias de las siguientes palabras.
banco nube
periódico lámpara
10. ¿A qué lamas verso, y estrofa?
miércoles, 27 de octubre de 2010
HOMEWORK - MATH - al 27 Octubre, 2010
Tarea de MAth de la semana del 25 al 29 Octubre, 2010
Lunes 25: Pág. 269 (3 al 12)
Martes 26: Pág, 272 (12 AL 16), P.275 (7 AL 11), P.383 (12 AL 16)
Miércoles 27: Pag. 287 (6 AL 10) P. (6 AL 9)
Lunes 25: Pág. 269 (3 al 12)
Martes 26: Pág, 272 (12 AL 16), P.275 (7 AL 11), P.383 (12 AL 16)
Miércoles 27: Pag. 287 (6 AL 10) P. (6 AL 9)
REPASO - Sociales
Repaso Sociales Unidad III del primer semestre.
Coloca la letra que corresponda de las palabras de la izquierda con las oraciones de la derecha. Pa. 48 (1)
a. Población total - Son las personas que salen de un lugar
a otro.
b. Población urbana - Son las personas que llegan a un lugar.
c. Población rural - Esta formada por las personas que
viven en las ciudades.
d. Emigrantes - Es todo el resultado de dividir el numero de habitantes
entre la superficie total.
e. Inmigrantes - Está formada por las personas que viven en los
campos.
f. Densidad media - Es el conjunto de hombres y mujeres que viven en un
territorio.
Diga dónde se localizan las zonas turísticas de nuestro país y cuáles regiones tienen la mayor actividad económica.
Pág. 53. (Cuadro).
¿En cuántas regiones políticas administrativamente está dividida La República Dominicana?
Diga a qué región pertenece cada provincia:
LA Romana ____________________________
Salcedo ________________________________
Pedernales _____________________________
Dajabón ___________________________________
Santo Domingo _____________________________
¿Cuáles son las regiones naturales de LA R. Dominicana?
¿Cuáles son las actividades económicas de nuestro país?
¿Cuáles son los productos agrícolas que se producen en el país?
¿Cuáles tipos de ganado conoces?
¿Cuáles son los principales productos mineros de nuestro país?
¿Qué es comercio? Cuáles son las principales zonas comerciales del país?
¿Por qué el transporte influye en el crecimiento de las ciudades?
Señale en el mapa 5 de las regiones políticas administrativas
Coloca la letra que corresponda de las palabras de la izquierda con las oraciones de la derecha. Pa. 48 (1)
a. Población total - Son las personas que salen de un lugar
a otro.
b. Población urbana - Son las personas que llegan a un lugar.
c. Población rural - Esta formada por las personas que
viven en las ciudades.
d. Emigrantes - Es todo el resultado de dividir el numero de habitantes
entre la superficie total.
e. Inmigrantes - Está formada por las personas que viven en los
campos.
f. Densidad media - Es el conjunto de hombres y mujeres que viven en un
territorio.
Diga dónde se localizan las zonas turísticas de nuestro país y cuáles regiones tienen la mayor actividad económica.
Pág. 53. (Cuadro).
¿En cuántas regiones políticas administrativamente está dividida La República Dominicana?
Diga a qué región pertenece cada provincia:
LA Romana ____________________________
Salcedo ________________________________
Pedernales _____________________________
Dajabón ___________________________________
Santo Domingo _____________________________
¿Cuáles son las regiones naturales de LA R. Dominicana?
¿Cuáles son las actividades económicas de nuestro país?
¿Cuáles son los productos agrícolas que se producen en el país?
¿Cuáles tipos de ganado conoces?
¿Cuáles son los principales productos mineros de nuestro país?
¿Qué es comercio? Cuáles son las principales zonas comerciales del país?
¿Por qué el transporte influye en el crecimiento de las ciudades?
Señale en el mapa 5 de las regiones políticas administrativas
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